Córas bainistíochta traenálaí

1 cuspóir
Chun ceangal le forbairt na roinne díolacháin, feabhas a chur ar cháilíocht na foirne, feabhas a chur ar chumas na bhfostaithe a bheith ag obair agus cumas bainistíochta, agus ar bhealach pleanáilte a gcuid eolais agus scileanna a shaibhriú, a chumas féideartha a fheidhmiú, dea-chaidreamh idirphearsanta a bhunú, eolach. le agus máistir na dlíthe custaim agus na rialacháin, bhunaigh an córas bainistíochta oiliúna (dá ngairtear an córas anseo feasta), mar bhonn gach leibhéal de chur i bhfeidhm oiliúint pearsanra agus riaracháin.
2 rannán cumhachta agus freagrachta
(1).Le foirmliú, leasú córas oiliúna;
(2).tuairisciú do phlean oiliúna na Roinne;
(3).Déan teagmháil leis an gcuideachta, é a eagrú nó cuidiú leis an gcur i bhfeidhm chun an cúrsa oiliúna a chríochnú;
(4).Feidhmiú na hoiliúna a sheiceáil agus a mheas;
(5).Foireann oiliúnóra inmheánach na roinne bainistíochta foirgníochta;
(6).A bheith freagrach as na taifid oiliúna ar fad agus as an gcartlann sonraí gaolmhara;
(7).Rianú éifeacht oiliúna scrúdaithe.
3 bainistíochta oiliúna
3.1 ginearálta
(1).Ba cheart go mbeadh an socrú oiliúna bunaithe ar fhreagracht an fhostaí, agus ar nascadh leis an leas pearsanta, ar bhonn iarracht dheonach a bheith cothrom.
(2).Caithfidh gach ball foirne cuideachta glacadh le cearta agus oibleagáidí na hoiliúna gaolmhaire.
(3).Plean oiliúna na roinne, an córas a thabhairt i gcrích agus a mhodhnú, na cláir oiliúna gaolmhara go léir, an roinn mar phríomh-aonad cuntasachta, chuir na ranna ábhartha feabhas ar thuairim agus comhoibríonn siad le cur i bhfeidhm na gceart agus na n-oibleagáidí.
(4).Roinn cur i bhfeidhm oiliúna, agus aiseolas éifeacht agus meastóireachta ar nós obair na roinne mar an príomh-, agus faoi dhliteanas chun maoirseacht a tuairiscíodh i bhfeidhm na hoiliúna.Ní mór do gach ranna a thabhairt ar an cúnamh is gá.
3.2 córas oiliúna pearsanra
Ní mór don fhostaíocht plean maidir le roghnú agus fostú daoine a chur ar aghaidh, achoimre aontaithe chuig an mbainisteoir roinne agus a chur isteach le scrúdú agus formheas na cuideachta tar éis na roinne acmhainní daonna.
Tar éis na hearcaíochta, is gá tar éis sé mhí d'oiliúint chórais agus ghairmiúil, tar éis an scrúdaithe chun poist a chruthú go foirmiúil.
Cuimsíonn an córas oiliúna ceithre mhodúl.
3.2.1 treoshuíomh d’fhostaithe nua
3.2.2 rannán fostaithe intéirneachta oiliúint ar an láthair oibre DaiTu
3.2.3 oiliúint inmheánach
1) réad oiliúna: ar an iomlán.
2) cuspóir oiliúna: a bheith ag brath ar an fórsa oiliúnóir inmheánach, an bhailíocht uasta ag baint úsáide as acmhainní inmheánacha, cumarsáid agus cumarsáid inmheánach a neartú, an t-atmaisféar foghlama a fhoirmiú chun cabhrú lena chéile, agus saol staidéir amaitéarach na foirne a shaibhriú.
3) foirmeacha oiliúna: i bhfoirm léachtaí nó seimineáir, siompóisiamaí.
4) an t-ábhar oiliúna: a bhaineann leis na dlíthe agus na rialacháin, gnó, bainistíocht, oifig na gnéithe éagsúla, agus fostaithe leas amaitéarach eolas, faisnéis, etc.
3.3 an plean oiliúna a chur le chéile
(1).Ba chóir go mbeadh de réir riachtanais na forbartha gnó, a chinneadh an phleanáil éileamh oiliúna, pleanáil iomlán.
(2) is féidir leis an bplean oiliúna bliantúil a dhianscaoileadh de réir an choinníoll iarbhír, plean ráithiúil a fhoirmiú, liosta na gcúrsaí oiliúna a ullmhú, agus tuairisciú don bhainisteoir díolacháin.
3.4 oiliúint a chur i bhfeidhm
（1）. Ba chóir go mbeadh gach cúrsa oiliúna ag an roinn comhfhreagrach léachtóirí cáilithe inmheánacha nó rialtóir mar an máistir, freisin a bheith freagrach as iniúchadh de réir riachtanas a scríobh agus a léamh sa scrúdú.
(2).Ní mór d'fhostaithe freastal ar oiliúint in am, cloí go docht leis an gcaighdeán oiliúna, measúnú oibiachtúil agus cothrom ar staid na múinteoireachta agus léachtóir.
(3).Is féidir, más gá, a scríobh i bhfoirm éifeacht oiliúna, is féidir a bhaint amach incháilithe ag obair go réidh;Ní incháilithe i gcomhréir leis na coinníollacha sonracha a dheisiú nó bain triail eile as.